她们是世界冠军，也是东大老师！

晓东

晓南晓南，最近“院系杯”体育联赛正打得火热，你参加什么项目了没？

你还不了解我吗，我运动神经迟钝得不行，还是不去拖队友后腿为妙。不过我参与了不少后勤工作，真希望我们学院能拿个冠军！

晓南

晓东

哈哈，说起“冠军”，你知道吗，咱们东大体育系教师队伍里可藏着不少“世界冠军”呢！

真的，快带我去看看，说不定以前还上过他们的课呢~

晓南

网球教练

易景茜

曾获1993年第17届世界大学生运动会

单双打冠军

中国网球职业化第一代探路者

连续入围两届奥运会的中国网球第一人！

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易景茜，一个对年轻球迷来说并不那么熟悉的名字，却曾是中国网球职业化的第一代探路者，也曾是第一位参加奥运会网球比赛的中国内地球员。在上海奉贤体育中心开赛的2021耐克青少年网球巡回赛的参赛者共有创纪录的超过700位球员，但即便是3个年龄组中最大的U16组的小队员们，当年易景茜2001年退役时，都还没有出生。

限于时代的职业化探路者

易景茜当年的职业化之路，只能说是“周期性职业化”，或“间歇性职业化”——以奥运为周期每4年一个间歇。观察易景茜在世界网坛的征战历程可以看出，她的两个运动高峰期，恰好来自两个奥运年份。1996年，她在法网赛首轮爆冷击败了卡普里亚蒂，第69位的个人单打最高排名同样来自那个赛季；2000年，她分别在澳网和温网打入第3轮和第2轮，两项赛事分别输给了卡普里亚蒂与辛吉斯。

出国参赛时每天住宿标准只有50美元而官方酒店每晚90美元、翻英文字典查好几个关键词后再鼓起勇气与人沟通、宝贵的出国参赛机会屡屡因为签证问题说没有就没有、冬训苦练发球却练到腰椎间盘突出——易景茜说，当她试图将自己当年的经历说给年轻球员听时，“现在的孩子们完全想象不到。”

二十多年前中国的社会环境以及体育界的开放程度，与如今相比天差地别；回望当年，易景茜十分理解。“也只能在奥运周期的那一年，在经费和出国机会上全力支持球员，毕竟还是希望网球项目能有球员入围奥运会。”易景茜连续入围了两届奥运会，作为第一人永载史册。

即便在非常有限的参赛机会下，易景茜仍然打到了女单世界第69位，殊为不易。不说放在当今年代，即便只是晚生个10年，她一定能得到多得多的机会，取得更高的运动成就。不过，易景茜的心态非常平静，“这么多年过去了，当年打球的场景，我已不再怎么去回想；能够有当年的机会，我已经很幸运。”

 独具慧眼的“球探”

因为有过优秀运动员以及参加过大满贯赛事的经历，再加上退役后执教多年青少年球员，易景茜作为球探有着独特的优势。虽说笑称自己当年打球时因为发球偏弱但特别能跑而练就了一身防守反击、多拍拉锯的打法，但如今挑选青少年球员时，她最看重的素质则是——进攻，毕竟这代表着国际网坛的发展潮流。

易景茜说：“青少年是建立风格的时期，进攻性强但失误偏多的球员，随着年龄增长，会比较有发展；但依靠求稳的球风虽然能在青少年时期出成绩，但上限也较为有限。”因此，她认为青少年时期比赛成绩未必是最关键的，而是要看风格与趋势。她重点观察的指标则包括——球员首先肯不肯跑、打法特点、进攻的火力、场上站位、身体素质、关键分比如平分后打金分时敢不敢打、落后时的心态与表现，等等等等。“只看一两场不能盖棺定论，要多看几场。”

体贴入微的高校教师

退役后这20年，易景茜读了书，当了多年的教练，如今则在东南大学任教。曾有学生问及担任国家队教练与教师的体验区别在哪里。易景茜回答道：前者主要是解决球员技术上和心理上的问题，制定一年的计划，带球员们去参加国际赛事等，而后者主要是引导学生锻炼身体，注重学生的基本动作，使之轻松完成学习任务。

轮滑老师

肖涵

20年运动员生涯，6年国家队队员

多次获短道速滑世界冠军！

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丰富的运动经历，20年运动员生涯，6年国家队队员，曾多次获短道速滑世界冠军；深厚的理论知识储备，曾就读于北京体育大学体育教育专业、美国明尼苏达大学体育管理专业；具有一定的冬季运动项目影响力，受雇于多个运动公益组织、受邀参与国内各大冰雪活动。

晓东

作为前国家队队员，肖涵老师可谓“战功赫赫”！

• 国家体育总局2011、2012年中华人民共和国体育运动荣誉奖章；

• 吉林省人民政府-三等功；

• 吉林省体育局2013、2014年度优秀个人；

• 2011、2012年 短道速滑世界锦标赛女子3000米接力冠军                           

• 2011-2012年度短道速滑世界杯女子3000米接力总冠军                         

• 2011-2012年度短道速滑世界杯女子1000、1500米季军                         

• 2011年短道速滑世界青年锦标赛女子3000米接力、1000米季军     

• 2013年短道速滑世界青年锦标赛女子3000米接力、500米亚军                                  

• 2014年短道速滑世界青年锦标赛女子3000米接力季军         

• 2012年短道速滑第十二届全国冬季运动会女子七圈追逐、3000米接力、团体冠军           

• 2013年全国短道速滑锦标赛女子1000米、3000米全能、女子全能、3000米接力冠军  

• 2014年全国短道速滑锦标赛女子1000米、1500米、3000米接力冠军   

育人荣校的“轮滑奔赴”

退役后，肖涵选择了去北京体育大学读研。后来，为了去到更多的地方普及冰雪运动，肖涵选择来到东南大学任教，带领东大学子参加多项轮滑运动大赛，取得不错的成绩。同时肖涵老师以轮滑课的方式，让更多的同学了解这项运动。

来东大！成就“冰雪奇缘”

谈到为什么选择东南大学？肖涵表示，首先是为了响应习总书记提出的3亿人参与冰雪运动的号召，“北冰南展 西扩东进”。南方的大学有很多，之所以选择东南大学是因为东南大学在学生体育是先行者，早在1916年时任校长提倡德、智、体三肩并重，创全国之先河时就注定了东大体育的特殊性，当然受益于体育将自己的余温回馈在体育上是自己的另一份责任，在教学过程中自身也收获了成长。

游泳老师

郭璠

原国家游泳队运动员

    国内外多项游泳锦标赛冠军！

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郭璠，东南大学体育系教师，原国家游泳队运动员。东南大学本科、硕士研究生毕业，硕士期间美国伊利诺伊大学香槟分校联合培养。

运动成绩：2010年迪拜第十届世界短池游泳锦标赛 冠军；2013年喀山世界大学生运动会 亚军；2011年第十六届广州亚运会 第五名；2009年亚洲游泳锦标赛冠军。

  池上泳蝶的“教师梦”

说起做老师的初衷，郭璠老师解释到：“我受益于竞技体育，十几年的运动生涯把我塑造成为一个坚韧、乐观、积极、追求进步的人。体育教会我如何面对顺境和逆境”。她任教的希望也是“给学生带去正能量，感染学生，希望自己可以将体育的价值传递给学生，使学生认识到参与运动对生理、心理上的积极作用，希望同学们在校期间学会两个体育项目，学习科学锻炼的方法，可以终生参与体育锻炼。”

郭璠老师说，“在训练、读书的过程中，自己遇到了很多优秀的教练和老师，今天取得的成绩离不开这些师长们的教导，他们拼搏进取和严谨治学的态度和精神也一直在影响着我。自己想成为像他们一样的人。”

育人荣校的“教练员”

郭璠老师我可太眼熟了，咱们东大游泳队收割奖牌的时候，总少不了她的身影！

晓南

现在郭璠老师主要负责高水平游泳队的训练、比赛工作，以及游泳课的教学工作。带队工作中，郭璠老师要求游泳队学生，既要在竞技体育上为学校争取荣誉，在自身学业上也要有所追求，做具有顽强意志和与时俱进的学生运动员。校游泳队在2021年中国学生运动会上获得2金1银9铜的成绩，在近几年的全国大学生游泳锦标赛和省运会中，也取得了优异的成绩。游泳队的目标是力争在全国大学生比赛中创造属于东大的影响力。

游泳运动的“宣传员”

针对游泳课的教学，郭璠老师说，同学们对于新游泳馆的建成感觉非常兴奋，课上都非常投入，学习新技能都很认真和努力。游泳是一项锻炼心肺功能的运动，同时在水这个特殊介质中也可以舒缓压力，希望更多的同学参与到这项运动中来，学会游泳，受益终生！郭老师欢迎大家到泳池中来感悟游泳与体育之魅力！

从冠军到讲师

凭着过硬的实力

她们从容切换着社会身份

不变的是赤诚的体育精神

她们在另一个方位为中国体育事业

继续发光发热

新媒体工作室

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来源｜体育系

责编｜洪蕾 蒋子羲 李子璞 张岭南

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这是SEUer的“冠军”老师！